米樂M6 M6米樂自動化類專業(yè)：為各行各業(yè)構(gòu)建“智慧大腦”

　　自動化類專業(yè)，包括 “自動化”這個基本專業(yè)和“軌道交通信號與控制”“機器人工程”等5個特設(shè)專業(yè)。清華大學自動化系委書記張佐教授介紹，這類專業(yè)，好比一把信息與智能時代、跨行業(yè)的“金剛鉆”，面對各個行業(yè)特定的問題，以信息處理、系統(tǒng)決策和智能控制為專業(yè)核心能力，深度利用信息科技與智能技術(shù)，善于理解人的愿望，能夠找到最適合的目標，設(shè)計無人或少人參與的自動控制系統(tǒng)、智能裝備和智能服務系統(tǒng)，并保證系統(tǒng)能夠自動、智能、高效、節(jié)能、安全、穩(wěn)定運行，從而實現(xiàn)預期目標。

　　自動化類專業(yè)畢業(yè)生，能為各行各業(yè)構(gòu)建“智慧大腦”。張佐打比方，為機器人配上紅外、視覺、觸覺等各類傳感器，讓其成為“智能機器人”，自主完成行走、搬運、加工等復雜任務；為高鐵配置列車控制系統(tǒng)，為飛機、航天器開發(fā)飛行控制系統(tǒng)，大大減輕駕駛員的操控負擔；還可以為農(nóng)業(yè)、商業(yè)、米樂M6 M6米樂能源等行業(yè)構(gòu)建各種各樣的自動控制、自主執(zhí)行、智慧管理的“聰明腦”。

　　因此，該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。米樂M6 M6米樂張佐介紹，從單位性質(zhì)講，除高校和科研機構(gòu)外，制造、能源電力、信息通信、航空航天、國防軍工、證券等行業(yè)每年吸納大量自動化專業(yè)畢業(yè)生，自動駕駛、米樂M6 M6米樂機器人、電子商務、電子政務等眾多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對這類專業(yè)畢業(yè)生需求越來越強烈。此外，從中央到地方的各級各類政府機關(guān)、公共管理部門，也成為吸納自動化專業(yè)畢業(yè)生的一個重要領(lǐng)域。

　　張佐說，一般來說，有志于學習自動化的學生，首先應當具有較好的數(shù)學物理基礎(chǔ)，其次要樂意動手實踐，還要敢于、樂于與人交往，愿意在團隊中拓展視野、凝聚共識、分工合作、發(fā)揮作用，因為各行各業(yè)的自動化應用都是團隊合作的成果。