自動化包括哪些專業(yè)-自動化類米樂M6 M6米樂專業(yè)名單一覽表

　　米樂M6 M6米樂米樂M6 M6米樂米樂M6 M6米樂根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知，自動化類專業(yè)屬于工學門類，包括自動化、軌道交通信號與控制、機器人工程、郵政工程、核電技術(shù)與控制工程、智能裝備與系統(tǒng)、工業(yè)智能、智能工程與創(chuàng)意設計等8個專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單一覽表：

　　其中特設專業(yè)在專業(yè)代碼后加T表示，國家控制布點專業(yè)在專業(yè)代碼后加K表示。

　　自動化專業(yè)的一級學科為“控制科學與工程”，本專業(yè)主要有4個發(fā)展方向：1、過程控制；2、嵌入式系統(tǒng)與機器人；3、運動控制；4、人工智能 。[3]培養(yǎng)掌握自動控制、計算機軟硬件、人工智能和機器人領域相關(guān)知識，能夠在自動化及相關(guān)領域從事系統(tǒng)設計、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究和技術(shù)管理等工作，能解決復雜工程問題工程應用技術(shù)型人才。

　　軌道交通信號與控制專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握自動控制理論、軌道交通控制技術(shù)、計算機原理及應用技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、可編程控制器原理及應用、電力電子技術(shù)等方面的基礎理論、專門知識與基本技能，在高速鐵路、客運專線、既有鐵路、地鐵及城市軌道交通領域的信息和控制專門人才，以適應我國軌道交通事業(yè)的快速發(fā)展和對鐵路信號技術(shù)和管理人才的迫切需求。

　　畢業(yè)生可在鐵路、城市軌道交通、電子、信息、儀表等領域從事系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)與設計、運營維護管理等工作，也可在高校、研究院所的教學和科學研究工作。

　　機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責任感，掌握工業(yè)機器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調(diào)與改造，機器人自動化生產(chǎn)線的設計、應用及運行管理等相關(guān)崗位工作，具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)應用型專門人才。

　　主干課程：《機器人學》、《高級語言程序設計》、《電路分析》、《機械設計基礎》、《自動控制原理》、《微機原理及接口技術(shù)》、《電機與電氣控制技術(shù)》、《單片機原理及其應用》、《PLC原理與應用》、《工業(yè)機器人控制系統(tǒng)》、《運動控制系統(tǒng)》、《工業(yè)機器人計算機編程》

　　郵政工程專業(yè)是一門本科專業(yè)。培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和現(xiàn)代郵政事業(yè)發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德，良好的科學文化素質(zhì)、敬業(yè)精神、社會責任感與創(chuàng)新意識，基礎扎實，知識面寬，實踐能力強，擁有扎實的計算機科學與技術(shù)基礎理論知識和郵政工程專業(yè)技術(shù)，能在郵政、快遞、物流、計算機等領域從事科學研究、系統(tǒng)開發(fā)的高素質(zhì)專門技術(shù)人才。

　　核心課程有運籌學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、郵政運作管理、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代物流信息技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)挖掘、郵政物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用、郵政網(wǎng)絡優(yōu)化等。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備基本的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握核電技術(shù)與控制工程學科領域的基本理論和應用技術(shù)，了解自動化領域基礎，具備核電儀表與控制相關(guān)技術(shù)知識和解決復雜實際工程問題的能力，擁有較強的實踐動手能力、系統(tǒng)分析和設計能力、較好的外語運用能力，具有良好的人際交往技能、團隊協(xié)作和交流能力，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的專業(yè)人才。

　　主干課程：核反應堆物理及熱工分析、自動控制理論、核電廠設備及運行、計算機硬件技術(shù)、檢測技術(shù)、計算機測控技術(shù)、過程控制系統(tǒng)及裝置、核電站控制系統(tǒng)、核電站儀表、核電站測量技術(shù)、核電站安全及保護系統(tǒng)等。

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握智能裝備系統(tǒng)設計理論體系和專業(yè)知識，學習人工智能、數(shù)據(jù)科學、控制與優(yōu)化及裝備研發(fā)制造所需的硬件及系統(tǒng)設計技術(shù)，訓練學生裝備系統(tǒng)研發(fā)工程實踐能力，將學生培養(yǎng)成國家智能制造發(fā)展所需的研究、設計、制造和管理的高級專門人才。

　　核心課程：電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁兼容、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、運籌學基礎、計算機控制系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)、智能裝備設計、智能制造工程、人工智能、無人自主系統(tǒng)。

　　專業(yè)立足于“人工智能”國家科技重點發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)知識傳授、創(chuàng)新思維訓練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、工程能力提升為主要任務，突出“前沿性、創(chuàng)新性、交叉性和實用性”的專業(yè)特色，構(gòu)建和實踐“感知-認知-決策-執(zhí)行”全過程工業(yè)智能理論、方法與技術(shù)體系的人才培養(yǎng)方案，圍繞智能制造、物流供應鏈、機器人、計算機視覺等領域與人工智能技術(shù)的交叉方向，聚焦國際前沿學術(shù)方向及國家重大發(fā)展戰(zhàn)略